第二十四章 古怪
“她？”
郭文雯抿嘴一笑，“我们这么久才遇到，她应该，不知道吧。,如!文*网, /已/发.布^最!新\章_节^”
凌?初点头。
“就算知道，也无所谓，”郭文雯的声音又传了过来，“风景，大家都可以看。况且，是我们先看到的，方迪可以
林晓宇站在“星语学堂”办公室的窗边，看着窗外操场上来来往往的学生们，心中浮现出一个念头：或许，他们正在做的，不只是一个平台，而是一种传承。
“晓宇，你又在发呆了？”陈佳琪的声音打断了他的思绪。
他回过头，看见陈佳琪正抱着一叠资料走进来，脸上带着一贯的干练笑容。
“我在想，我们是不是应该考虑把‘星语学堂’的课程内容再拓展一下。”林晓宇说，“现在已经有两万多名注册用户了，而且越来越多的学校开始关注我们的项目。也许，我们可以尝试和一些学校合作，推出定制化的天文课程。”
陈佳琪放下手中的资料，眼睛亮了一下：“你是说，把‘星语学堂’从一个课外平台，发展成一个真正意义上的教育项目？”
林晓宇点头：“是的。不只是课程，还可以包括线上讲座、互动实验、甚至组织一些实地观测活动。”
“这个想法不错。”陈佳琪坐下来，认真地说，“不过，我们需要更多的资源，比如专业设备、讲师团队，还有技术支持。”
林晓宇笑了笑：“我已经联系了几位天文系的教授，他们对我们的项目很感兴趣。另外，我还打算邀请顾小川参与课程设计。”
“小川？”陈佳琪有些惊讶，“她现在不是还在准备《少年天文志》的第二期吗？”
“她可以同时进行。”林晓宇说，“而且，她对青少年的理解，比我们任何人都要深刻。她知道孩子们真正需要什么。”
陈佳琪沉思了一会儿，点了点头：“那我们得先制定一个详细的计划，然后去找学校沟通。如果一切顺利，下学期就可以试点。”
“嗯。”林晓宇看着窗外，夜色已经降临，校园里亮起了点点灯光，“我想，这会是‘星语学堂’新的起点。”
与此同时，顾小川正坐在图书馆的角落里，翻阅着一本关于古希腊天文学的书籍。她最近在为《少年天文志》的第二期做准备，这次她想写一篇关于“古代文明如何利用星空导航”的文章。
“小川，你在这儿呢！”李晨曦走了进来，手里拿着一本书，“我找了你半天。”
“怎么了？”顾小川抬起头。
“你猜我刚刚在论坛上看到什么？”李晨曦神秘兮兮地压低声音，“有人在讨论你的文章，说你的《星辰日记》在某个国际青少年天文论坛上被引用了。”
顾小川愣了一下：“真的？”
“当然是真的。”李晨曦笑着点头，“而且，还有人说希望你能去参加下个月的‘青少年天文创新大会’，作为特邀嘉宾分享你的经验。?咸?鱼/看¨书￠网? ?最-新*章!节¨更′新,快_”
顾小川的心跳加快了。她从未想过，自己的文章会被那么多人关注，更没想到会有机会站在更大的舞台上。
“我要去吗？”她低声问。
“当然要去。”李晨曦拍拍她的肩膀，“你已经不是那个只会仰望星空的小女孩了，你现在是能够影响别人的人。”
顾小川低头看着手中的书页，脑海中浮现出林晓宇曾经对她说过的话：“每一颗星星都有自己的轨迹，而我们的人生，其实也像星星一样，在不断旋转、交错，寻找属于自己的位置。”
她忽然觉得，自己似乎已经找到了那个位置。
几天后，顾小川收到了大会主办方的正式邀请函。她拿着那封信，站在“星语学堂”的办公室门口，深吸了一口气，然后推门而入。
林晓宇和陈佳琪正在讨论课程设计的细节，看到她进来，立刻停了下来。
“你们看这个。”顾小川将邀请函递给他们。
林晓宇接过信，看完后笑了笑：“小川，恭喜你。”
“可是”顾小川犹豫了一
下，“我有点紧张。我不知道自己是否真的有资格站在那样的舞台上。”
“你当然有。”陈佳琪认真地说，“你已经用自己的方式，让更多人看见了星空的美。这不是所有人都能做到的。”
林晓宇点点头：“你不需要担心说什么，你只需要说出你心里最真实的想法。那些听众，他们想听的，不是学术报告，而是故事，是你的故事。”
顾小川沉默了一会儿，轻轻点头：“那我试试看。”
会议当天，顾小川穿着正式的西装，站在后台，看着台下密密麻麻的观众，心跳不由自主地加快。
“别紧张。”李晨曦站在她身边，轻声说，“你只需要做你自己。”
顾小川深吸一口气，走上舞台。
“各位好，我叫顾小川，是来自青藤中学的一名学生。”她开口时，声音有些微微颤抖，但很快便稳定下来，“今天，我想和大家分享一个关于星星的故事。”
她开始讲述自己从小到大的经历，如何在贵州的山村里仰望星空，如何在青藤中学遇见林老师和陈老师，如何通过“星语学堂”找到属于自己的表达方式。
“星空对我来说，不只是科学，它更像是一种语言。”她继续说道，“它教会我如何倾听，如何思考，也让我明白，每个人都可以用自己的方式去理解宇宙。”
她的声音在会场上空回荡，像一颗星星，在夜空中缓缓升起。
台下的观众静静地听着，有人点头，有人微笑，也有人眼中闪烁着泪光。
演讲结束后，掌声雷动。
顾小川走下舞台，心中涌起一股从未有过的满足感。她知道，这不仅仅是一次演讲，而是她人生旅程中的一个重要节点。o<,5o2?4~$?看@书ux @@^免?&费\阅¨@读u
几天后，她回到学校，发现“星语学堂”的后台留言又多了许多。
“你的演讲让我重新认识了星空。”
“我也想用自己的方式去讲述宇宙的故事。”
“谢谢你，让我明白，梦想真的可以实现。”
顾小川看着这些留言，嘴角不自觉地上扬。
她走到操场，抬头望向夜空。北斗七星依旧清晰可见，像是一盏永不熄灭的灯塔。
“你在想什么？”李晨曦的声音从身后传来。
“我在想，也许有一天，我能去太空。”顾小川轻声说。
“我相信你可以。”李晨曦笑着说，“因为你已经走在那条路上了。”
林晓宇和陈佳琪也走了过来，他们看着夜空，四人静静地站在一起，仿佛整个世界都安静下来。
“你还记得我们最初的梦想吗？”陈佳琪问。
“当然记得。”林晓宇望着星空，“我想让更多孩子看到星星。”
“而我们做到了。”陈佳琪说，“而且，我们还在继续做着。”
顾小川轻声说：“我想让每一个仰望星空的人，都能在其中找到属于自己的梦想。”
林晓宇看着她，眼神温柔：“你已经不仅仅是在讲述星星的故事了，你正在成为那个点亮星星的人。”
夜风轻轻吹过，带来远方的歌声与希望。
而在那片璀璨的星空之下，属于他们的故事，还在继续书写。
林晓宇站在“星语学堂”办公室的窗边，看着窗外操场上来来往往的学生们，心中浮现出一个念头：或许，他们正在做的，不只是一个平台，而是一种传承。
“晓宇，你又在发呆了？”陈佳琪的声音打断了他的思绪。
他回过头，看见陈佳琪正抱着一叠资料走进来，脸上带着一贯的干练笑容。
“我在想，我们是不是应该考虑把‘星语学堂’的课程内容再拓展一下。”林晓宇说，“现在已经有两万多名注册用户了，而且越来越多的学校开始关注我们的项目。也许，我们可以尝试和一些学校合作，推出定制化的天文课程。”
陈佳琪放下手中的资料，眼睛亮了一下：“你是说，把‘星语学堂’从一个课外平台，发展成一个真正意义上的教
育项目？”
林晓宇点头：“是的。不只是课程，还可以包括线上讲座、互动实验、甚至组织一些实地观测活动。”
“这个想法不错。”陈佳琪坐下来，认真地说，“不过，我们需要更多的资源，比如专业设备、讲师团队，还有技术支持。”
林晓宇笑了笑：“我已经联系了几位天文系的教授，他们对我们的项目很感兴趣。另外，我还打算邀请顾小川参与课程设计。”
“小川？”陈佳琪有些惊讶，“她现在不是还在准备《少年天文志》的第二期吗？”
“她可以同时进行。”林晓宇说，“而且，她对青少年的理解，比我们任何人都要深刻。她知道孩子们真正需要什么。”
陈佳琪沉思了一会儿，点了点头：“那我们得先制定一个详细的计划，然后去找学校沟通。如果一切顺利，下学期就可以试点。”
“嗯。”林晓宇看着窗外，夜色已经降临，校园里亮起了点点灯光，“我想，这会是‘星语学堂’新的起点。”
与此同时，顾小川正坐在图书馆的角落里，翻阅着一本关于古希腊天文学的书籍。她最近在为《少年天文志》的第二期做准备，这次她想写一篇关于“古代文明如何利用星空导航”的文章。
“小川，你在这儿呢！”李晨曦走了进来，手里拿着一本书，“我找了你半天。”
“怎么了？”顾小川抬起头。
“你猜我刚刚在论坛上看到什么？”李晨曦神秘兮兮地压低声音，“有人在讨论你的文章，说你的《星辰日记》在某个国际青少年天文论坛上被引用了。”
顾小川愣了一下：“真的？”
“当然是真的。”李晨曦笑着点头，“而且，还有人说希望你能去参加下个月的‘青少年天文创新大会’，作为特邀嘉宾分享你的经验。”
顾小川的心跳加快了。她从未想过，自己的文章会被那么多人关注，更没想到会有机会站在更大的舞台上。
“我要去吗？”她低声问。
“当然要去。”李晨曦拍拍她的肩膀，“你已经不是那个只会仰望星空的小女孩了，你现在是能够影响别人的人。”
顾小川低头看着手中的书页，脑海中浮现出林晓宇曾经对她说过的话：“每一颗星星都有自己的轨迹，而我们的人生，其实也像星星一样，在不断旋转、交错，寻找属于自己的位置。”
她忽然觉得，自己似乎已经找到了那个位置。
几天后，顾小川收到了大会主办方的正式邀请函。她拿着那封信，站在“星语学堂”的办公室门口，深吸了一口气，然后推门而入。
林晓宇和陈佳琪正在讨论课程设计的细节，看到她进来，立刻停了下来。
“你们看这个。”顾小川将邀请函递给他们。
林晓宇接过信，看完后笑了笑：“小川，恭喜你。”
“可是”顾小川犹豫了一下，“我有点紧张。我不知道自己是否真的有资格站在那样的舞台上。”
“你当然有。”陈佳琪认真地说，“你已经用自己的方式，让更多人看见了星空的美。这不是所有人都能做到的。”
林晓宇点点头：“你不需要担心说什么，你只需要说出你心里最真实的想法。那些听众，他们想听的，不是学术报告，而是故事，是你的故事。”
顾小川沉默了一会儿，轻轻点头：“那我试试看。”
会议当天，顾小川穿着正式的西装，站在后台，看着台下密密麻麻的观众，心跳不由自主地加快。
“别紧张。”李晨曦站在她身边，轻声说，“你只需要做你自己。”
顾小川深吸一口气，走上舞台。
“各位好，我叫顾小川，是来自青藤中学的一名学生。”她开口时，声音有些微微颤抖，但很快便稳定下来，“今天，我想和大家分享一个关于星星的故事。”
她开始讲述自己从小到大的经历，如何在贵州的山村里仰望星空，如何在青藤中学遇见林老师和陈老师，如何通过“星语学堂”找到属于自己的表达方式。
“星空对我来说，不只是科学，它
更像是一种语言。”她继续说道，“它教会我如何倾听，如何思考，也让我明白，每个人都可以用自己的方式去理解宇宙。”
她的声音在会场上空回荡，像一颗星星，在夜空中缓缓升起。
台下的观众静静地听着，有人点头，有人微笑，也有人眼中闪烁着泪光。
演讲结束后，掌声雷动。
顾小川走下舞台，心中涌起一股从未有过的满足感。她知道，这不仅仅是一次演讲，而是她人生旅程中的一个重要节点。
几天后，她回到学校，发现“星语学堂”的后台留言又多了许多。
“你的演讲让我重新认识了星空。”
“我也想用自己的方式去讲述宇宙的故事。”
“谢谢你，让我明白，梦想真的可以实现。”
顾小川看着这些留言，嘴角不自觉地上扬。
她走到操场，抬头望向夜空。北斗七星依旧清晰可见，像是一盏永不熄灭的灯塔。
“你在想什么？”李晨曦的声音从身后传来。
“我在想，也许有一天，我能去太空。”顾小川轻声说。
“我相信你可以。”李晨曦笑着说，“因为你已经走在那条路上了。”
林晓宇和陈佳琪也走了过来，他们看着夜空，四人静静地站在一起，仿佛整个世界都安静下来。
“你还记得我们最初的梦想吗？”陈佳琪问。
“当然记得。”林晓宇望着星空，“我想让更多孩子看到星星。”
“而我们做到了。”陈佳琪说，“而且，我们还在继续做着。”
顾小川轻声说：“我想让每一个仰望星空的人，都能在其中找到属于自己的梦想。”
林晓宇看着她，眼神温柔：“你已经不仅仅是在讲述星星的故事了，你正在成为那个点亮星星的人。”
夜风轻轻吹过，带来远方的歌声与希望。
而在那片璀璨的星空之下，属于他们的故事，还在继续书写。