第102章 知识就是力量
再宏伟的蓝图，也需要足够多的、专业的工匠，才能将其从图纸，变为现实。
指挥中心里，刚刚还因为那份新蓝图而兴奋不己的女神们，又渐渐冷静了下来。
是啊，人手不足，特别是专业人才的严重短缺，是目前限制他们发展的最大瓶颈。
然而，林渊听完，却只是神秘地笑了笑。
他走到秦语冰面前，用一种胸有成竹的语气说道：
“人才，我们不是没有。”
“只是，我们还没有把他们，真正地用在对的地方。”
他当即下令。
“我决定，即刻成立‘江海市重建委员会’！”
“由秦语冰，担任委员会总负责人，全面统筹、推进新蓝图的实施工作！”
接着，他用一种不容置疑的口吻，说出了这个委员会的核心构成原则。
“这个委员会的成员，不看你们的异能等级，不看你们的战斗力，更不看你们的出身。”
“只看一样东西——你们的专业技能！”
“去，把我们上次人口普查中，所有登记在册的工程师、建筑师、农业专家、医生、教师……所有拥有专业知识的人，都给我请来！”
……
几天后。\咸~鱼-墈?书/ ¨已_发!布·最.薪/蟑￠洁/
体育馆，一个被清理出来的、足以容纳数百人的大型会议室内。
气氛，有些奇特。
会议室里，坐着几十位幸存者。
他们大多衣着普通，甚至可以说是有些褴褛。
神情也带着末世幸存者特有的、那种拘谨和不安。
但如果细看他们的履历，就会发现，这，是江海市目前硕果仅存的，最宝贵的精英群体。
坐在最前排的，那个白发苍苍，腰板却挺得笔首的老者，正是末世前国家级的桥梁工程师，孙建国。
他的旁边，一个戴着厚厚眼镜片的中年人，是农业大学的教授，主攻植物改良。
一个看起来很年轻，但眼神沉静的女人，则是市中心医院最年轻的，心外科主治医师。
……
他们都是被秦语冰以“神盾局”的名义，“请”到这里来的。
他们看着彼此，都有些茫然和不解。
不知道这位新政权的“大管家”，把他们这些在末世里被视作“无用”的知识分子聚集起来，到底想干什么。￠咸-鱼,看^书`罔? +已.发,布￠嶵\鑫/蟑￠洁,
上午十点。
秦语冰穿着一身得体的黑色职业套裙，走上了讲台。
她没有说任何废话，首接将林渊绘制的那份，宏伟的城市新蓝图，通过投影仪，投射在了会议室的大屏幕上。
当那一个个规划科学、布局合理的“农业区”、“工业区”、“生活区”……出现在众人眼前时。
整个会议室，响起了一片压抑不住的惊叹声。
作为最专业的人士，他们比任何人都更能看出这份蓝图的含金量。
秦语冰等到众人稍微消化了一下后，才开口说话。
她的目光，缓缓扫过台下的每一位专家，她的声音中，充满了前所未有的尊重和诚恳。
“各位老师，各位专家。”
“我知道，在末世，你们的知识，你们的技能，可能被很多人视作无用之物。”
“但是！”
她加重了语气。
“在林渊城主的治下，在我们的神盾局，你们，才是我们重建文明，最宝贵、最不可或缺的财富！”
这句话，像一道暖流，瞬间击中了台下所有知识分子的心！
他们有多久，没有听到过如此尊重他们价值的话语了！
秦语冰指着身后的蓝图，继续说道：
“这份宏伟的蓝图，需要你们的智慧，才能变成现实。”
“所以，从今天起，你们每个人，都将被委以重任。”
“孙建国总工，您将担任‘工程建设部’的首席顾问！”
“王志新教授，您将领导我们的‘现代农业实验室’！”
“李慧兰医师，您将成为‘中心医院’的第一任院长！”
……
“我们会提供最充足的资源，最安全的环境，和最高的贡献点待遇！”
“我只对各位，提出一个要求——”
她对着所有人，深深地鞠了一躬。
“请用你们的专业知识，帮我们，重建家园！”
看着那份宏伟的蓝图，听着秦语冰那真诚的话语。
台下，所有专家的情绪，都被点燃了。
孙建国总工，看着蓝图上那座规划中的、更加雄伟的跨江大桥，激动得热泪盈眶。
在末世，他以为自己这一身的屠龙之技，将再无用武之地，只能在苟延残喘中，和那些废墟一起腐朽。
但现在，他看到了希望！看到了自己毕生的价值，被重新发现、被无限肯定的希望！
他第一个，颤颤巍巍地，站了起来。
他用一种因为激动而颤抖，却又无比有力的声音，大声说道：
“请城主和秦总放心！”
“我这把老骨头，只要还有一口气在，就一定为我们新城市的建设，鞠躬尽瘁，死而后己！”
在他的带动下。
“算我一个！我还能动！”
“还有我！我的手术刀，早就饥渴难耐了！”
所有专家，都激动地站了起来。
他们的眼中，重新燃起了属于知识分子的，那名为“创造”和“建设”的熊熊火焰！
会议结束。
“江海市重建委员会”的第一个议题，被立刻提上了日程——
全面恢复城市的供水系统。
在会议室里，孙建国总工，看着自来水厂的复杂结构图，很快就指出了几个最关键的、被严重破坏的管道节点。
他皱着眉头说道：“这几个地方，是核心枢纽。如果用常规方法，吊装、焊接、修复，我们的人手和设备，至少需要一个月的时间。”
他顿了顿，抬起头，目光灼灼地，看向了旁听的林渊。
“但是……城主大人，如果，我们有强大的异能者，进行‘特种施工’的话……”
他的眼中，闪烁着一种工程师特有的、对新技术的渴望。