第106章 知识的火种
随着农业和工业两大基础领域的步入正轨，整个江海市，呈现出一种欣欣向荣、百废待兴的良好态势。_咸.鱼￠墈~书, *哽′辛?最`全+
幸存者们不再为食物和安全而终日惶恐，他们开始拥有了稳定的工作，和一份看得见的、有尊严的未来。
然而，在一次高层会议上，一首负责民生和医疗工作的慕婉柔，却提出了一个新的、被很多人所忽略的问题。
她站起身，美丽的脸上，带着一丝深深的忧虑。
“林渊，各位。”
“我们的城市，虽然在一天天变好。但是，孩子们呢？那些在末世中出生的，或者在末世中失去童年的孩子们，他们该怎么办？”
她的声音，让在场所有人都安静了下来。
“我们不能让他们，在废墟中长大，变成只知道战斗和劳作的野蛮人。”
“知识、文化、历史……这些在前文明时代，支撑着我们之所以为人的东西，如果在我们这一代手中失传了，那就算我们能活下去，又和那些只懂得繁衍和掠夺的野兽，有什么区别？”
她看着林渊，眼神无比地认真和恳切。
“我提议，我们必须立刻在安全的中央生活区，开办一所学校，为所有适龄的儿童，提供最基础的教育。.2.叭′墈!书¨王· _吾·错?内/容*”
“我们必须将文明的火种，重新点燃，并且，传承下去！”
慕婉柔的话，让林渊的心中，也为之一震。
他承认，他之前所有的规划，都更侧重于生存和强大这些最现实的问题，却在一定程度上，忽略了这种更深层次的、关乎文明存续的软件建设。
他看着慕婉柔那双充满了慈悲和智慧的眼睛，郑重地点了点头。
“你说得对。”
“一个没有知识传承的种族，是没有未来的。”
“这件事，我不仅批准，而且要给予最高优先级的支持！”
他当即决定，将这个计划，命名为——
“黎明学校”。
寓意着，在漫长的黑暗之后，为孩子们，带来知识的黎明。
在林渊的资源全力倾斜之下。
一所由旧时代小学改造而成的“黎明学校”，在短短几天之内，就奇迹般地，在中央生活区的核心地带，建立了起来。
破损的课桌椅被修复，布满灰尘的教室被粉刷一新。?兰_兰+闻^学_ ?已?发￠布+最`欣¨蟑!踕+
从人口普查中找到的、十几位末世前的教师，被重新请回了他们最熟悉的讲台，他们看着那些崭新的黑板和粉笔，激动得热泪盈眶。
神盾局的后勤部门，将从城市各个角落搜集来的、还保存完好的旧世界书籍，分门别类地整理好，成为了孩子们的第一批教材。
所有在神盾局庇护下的、年龄在六到十六岁之间的孩子，都被要求，必须入学。
开学典礼的那一天。
当清脆的上课铃声，在末世后第一次，响彻在这片废墟之上时。
当教室里，传出了孩子们那略显生涩，却又充满了希望的、琅琅的读书声时。
无数前来送孩子上学的幸存者父母们，都再也控制不住自己的情绪，他们相拥在一起，流下了激动的、滚烫的泪水。
读书声。
这是多么遥远，多么奢侈，又多么美好的声音啊！
……
在开办学校的同时，慕婉柔的另一个计划，也在同步进行着。
那就是，建立一个真正的、系统化的“医疗中心”。
不再是以前那种，只停留在简单包扎和分发药物的临时救助点。
她将人口普查中找到的所有医生和护士，全部组织了起来。
在钢铁要塞的附属区域，建立起了一座拥有独立手术室、观察室、药房的“黎明医疗中心”。
她甚至还参照前文明时代的医院，设立了简单的内科、外科和急救室，让专业的人，去做专业的事。
更重要的是，她开始着手，建立一个可持续发展的医疗人才培训体系。
她利用自己的医学知识，和那s级的、对生命能量有着超凡理解的光明异能，亲自编写教材，亲自授课。
向那些从幸存者中，挑选出来的、聪明的、有志于医疗事业的年轻人，系统地培训最基础的医疗护理知识。
为神盾局的未来，培养更多的、新鲜的医疗血液。
“黎明医疗中心”的建立，让江海市，第一次拥
有了足以应对突发公共卫生事件的，系统性的医疗保障能力。
……
一个晴朗的下午。
林渊和慕婉柔，并肩站在“黎明学校”的窗外。
他们看着教室内，那些孩子们聚精会神地听着老师讲课的、认真的侧脸。
听着那一声声充满了童稚和希望的读书声。
林渊的心中，感到了一种前所未有的、比打下一座城池还要满足的成就感。
他转过头，看着身旁沐浴在阳光下，侧脸圣洁得如同女神的慕婉柔，轻声说道：
“你点燃的，是比火焰更重要的东西。”
慕婉柔微笑着，眼中闪烁着希望的光芒。
她知道，她所做的这一切，都是在为这个满目疮痍的世界，重新播撒文明的种子。
而这些种子，终有一天，会在这片废土之上，重新长成参天大树。
就在这时，下课铃响了。
孩子们欢呼着跑出教室。
一个虎头虎脑的小男孩，在经过他们身边时，对着他们，行了一个不太标准的军礼，大声地说道：
“城主大人好！慕婉柔老师好！”
然后，他又一脸骄傲地补充道：
“老师今天让我们写作文，题目是《我的梦想》！我写了，我的梦想，是成为像冷月总教官那样的英雄，等我长大了，就要加入卫戍部队，保卫我们的家园！”
小男孩的话，让林渊和慕婉柔相视一笑。
但也引出了一个新的，亟待解决的议题——
一支真正的，足以守护这份希望的，正规军的建立。