第139章

    “家里地暖停了,天气还凉着,你多少穿点。”喻司亭说话时,视线毫不掩饰地落在他的腰窝下方,那两道窄而眇曼的线条之间没有一丝多余赘肉,好像一只手掌就能遮住大部分腰身。

    初澄这下是真的脑子宕机,不知道还该不该动手遮一遮胸口。

    他干脆原地站在那儿,解释说:“我平常穿的,昨天夜里衣服湿了。”

    喻司亭点点头没再多言,关门出去了。

    待初澄收拾整齐已经来不及吃饭,随手拿上面包牛奶就出了门。

    喻司亭最晚下到地库,打开车门坐上去,伸手递给初澄两个水煮蛋,那是趁着他穿衣服洗漱的时间煮的。

    初澄隔着纸巾,把鸡蛋拿在手里,感觉到掌心滚烫的温度。

    他剥开鸡蛋咬一口,五香味,咸咸软软的,很好吃。向后倚靠,副驾驶椅子上是一直以来专门为他准备的软枕。

    早上六点二十分,两人踩着铃声一起走进班级。

    “最近他俩怎么总是一起来啊?”穆一洋抬头看见两道身影进门,踹了踹前桌的椅子,交头接耳。

    “谁啊。”

    “副班和大哥呗。”

    前排学生看向鹿言:“那你得问他啊。”

    “哎!”穆一洋转换交谈对象。

    “不是很正常吗?”鹿言瞥去一眼,语气理所当然,“他俩为了这个班级夙夜忧叹,操碎了心,抓住一切机会凑到一起也都是为了让7班更好。你得好好学习,不要辜负老师们的一片苦心。”

    鹿言的话把穆一洋听得发愣,扭头看向后排办公桌边的两人。

    初澄正凑在喻司亭耳边:“新开的咖啡店要尝尝吗? ”

    喻司亭低下头:“我看看。”

    初澄把手机递过去,和他一起滑屏挑选:“我上次喝了这个加浓缩,味道还可以。”

    穆一洋听不见他们的轻声耳语,只能自己脑补会是什么样的工作探讨。

    初澄注意到学生的目光,清了清嗓子:“等会儿第一节是我的课吧?把阅读册拿出来做36、37页。”

    “好~”学生们接受了任务,纷纷进入做题状态。

    早自习结束,第一堂都有课的初澄和喻司亭一道回五楼办公室拿教材。

    清晨的阳光正好,两人同路而行。初澄踩着脚下的砖纹,看见彼此的影子交叠着投落在西侧,不禁抬头瞧向身边那张风逸轩昂的脸孔。

    初澄仔细想想,不知道从什么时候起,喻老师已经成为了自己最信任的人,就算是心里不舒服想要排解的时候,也会第一个想到他。

    但一直以来,似乎都是对方在关心和引领自己,反过来的了解却太少了。所以初澄想再多靠近这个人一些。

    静思几秒,他摸出手机,给喻司亭发去一笔转账,预交下个月的租金。

    一声轻震提醒后,对方看着那笔数额,微掀起眼睑:“还没到发薪日呢。”

    “我有钱,先付不行吗?”初澄弯起好看的双眸,温和笑意直达眼底。

    喻司亭被那样美好的模样感染,顿住一瞬,再次低头去看转账消息时,突然明白了。

    他给的不是租金,而是昨晚的答案。

    转账被欣然收下。两人在语数两间办公室前分开。

    初澄推开语文组的门,迎着窗口的缝隙刚好感受到一阵风吹进来,垂在桌边的窗帘轻轻摇晃着。

    春天的魅力,莫过于万物生长。

    他看向自己的工位,惊喜地发现,那盆不知道会不会开的洋牡丹竟然长出花苞了。

    作者有话要说:

    大哥:穿上点衣服吧,你抗得住冷,我受得住热吗?

    初澄:这时候道貌岸然?当时你一眼都没少看啊。

    第57章

    这盆花毛茛自从带了花苞, 一直都处于很青涩的状态。

    初澄把它放在办公桌的一角,日夜悉心照顾,每天勤于观察。终于在四月里, 相继迎来了三朵花。

    它实在是太漂亮了。重瓣层层叠叠, 绽放着纯白花色, 像翩翩起舞的少女裙摆。

    看着这盆花,初澄的感觉就像是亲手养大了女儿, 忍不住对着瓷盆左拍又拍,还把照片发到了朋友圈。

    下午的第一堂课,是喻司亭的数学。

    凡是班主任亲自上课的时候, 班里的纪律都是无需查看的。但因为这一节课后有学校组织的活动, 需要召集学生们到实验楼去参加保护视力和牙齿的医疗卫生讲座。所以初澄坐在教室的后排办公桌前, 边写教案, 边等着下课时间。

    放在一旁的手机接连闪动了好几次。初澄把它拿起来查看消息,顺便看看刚发的朋友圈收到哪些评论。

    [沈楠楠:好漂亮!]

    [徐川:哟呵,这是什么品种?看着也不像是桃花呀~]

    [邵纪:闲着没事就侍弄花花草草, 您老高寿啊?]

    [金教授:盆好像有些小了,等花谢了之后可以考虑移栽一下。]

    初澄看着最后的两条回复,想到没有人能比母亲更爱花, 于是手上快速地打字,挑拨离间。

    [妈, 邵纪在我的评论区里指桑骂槐,挖苦您一把年纪只能醉心花草……]

    “……所以最后的式子右边等于s二分之a减去根号三倍的s二分之a,化简得到正切值, 自己整理一下。”

    课堂上, 喻司亭对着黑板写完字,转身面向学生。