现代被人欺负的可怜炮灰七十二
孩子们把一部分向日葵种子装在赵爷爷做的竹篮里，另一部分小心地收进苏晓准备的铁盒中。这些种子，有的要寄给城里的小伙伴，有的则要留着，等明年春天，种在“友谊花田”的新角落。毛豆蹲在花田边，把一颗格外饱满的种子放在手心，对着它小声说：“小种子，明年你要长得比今年还高，这样小宇来的时候，就能看到更高的向日葵啦！”
赵爷爷坐在一旁的石凳上，手里拿着新削好的竹片，正在给孩子们做小竹牌。竹牌上要刻上每个孩子的名字，还有“友谊花田”四个字，等明年播种的时候，插在各自的向日葵旁边。“毛豆，你的竹牌刻好啦！”赵爷爷把竹牌递给毛豆，上面的字迹虽然不算规整，却透着满满的心意。毛豆接过竹牌，赶紧跑到自己常待的花田角落，把竹牌轻轻插在土里，像是在完成一件无比重要的仪式。
丫丫则抱着羽毛笔本子，坐在书屋门口，给朵朵写回信。她在信里画了一幅画：斑鸠妈妈带着小斑鸠，站在向日葵上，旁边还有一个小小的竹牌，写着“丫丫和朵朵”。写完信，她还从口袋里掏出一颗向日葵种子，小心翼翼地夹在信里。“这样朵朵就能把种子种在城里，我们的向日葵就能在两个地方一起生长啦！”丫丫一边说，一边把信装进信封，贴上邮票，交给林溪，让她帮忙寄出去。
戴眼镜的男生，大家都叫他小默，此刻正坐在花田边的长椅上，整理着自己的笔记本。笔记本里，不仅有向日葵的生长记录，还有城里的见闻，以及他新写的故事《种子的旅行》。故事里，一颗向日葵种子从山里出发，飘到了城里，在朵朵家的院子里生根发芽，最后和山里的向日葵一起，朝着太阳微笑。小默把笔记本抱在怀里，心里想着：下次见到城里的小伙伴，一定要把这个故事念给他们听。
这天下午，村里来了一位特殊的客人——晓雨的同事，李摄影师。他听说了“友谊花田”和“山里故事角”的故事，特意来这里拍照，想把这份美好分享给更多人。李摄影师刚到村口，就被“友谊花田”吸引住了。虽然向日葵已经过了花期，花盘低垂着，但成片的花秆依然透着蓬勃的生机。他举起相机，不停地按下快门，想要捕捉这份独特的景致。
孩子们看到李摄影师，都围了过来。毛豆拉着李摄影师的手，兴奋地说：“叔叔，你快给‘友谊花田’拍照，还要给我的竹牌拍，这样小宇就能看到啦！”李摄影师笑着点头，跟着毛豆来到花田边，拍下了插着竹牌的角落。丫丫则跑回屋里，把自己缝的小布包和给朵朵的信拿出来，摆在花田边，让李摄影师拍照。“叔叔，你要把斑鸠图案拍清楚，朵朵看到会很高兴的！”丫丫认真地说。
小默也把自己的笔记本递给李摄影师，翻开《种子的旅行》那一页：“叔叔，这是我写的故事，你能把它拍下来，让更多人看到吗？”李摄影师接过笔记本，仔细看着上面的文字和插画，忍不住称赞道：“写得真好，画得也棒！我不仅要拍下来，还要把这个故事分享给编辑部的同事，说不定能刊登在儿童杂志上呢！”小默听到这话，眼睛一下子亮了起来，嘴角扬起大大的笑容。
李摄影师在村里待了整整一天，拍了“友谊花田”，拍了孩子们在花田边的嬉戏，拍了赵爷爷做竹篮的场景，还拍了苏晓在厨房里烤饼干的样子。临走时，他把一张刚洗出来的照片递给林溪：“这张是‘友谊花田’的全景，送给你们，下次我会把更多照片带来，还要把孩子们的故事整理好，让更多人知道这里的美好。”林溪接过照片，心里满是感激。
日子一天天过去，冬天悄悄来临。山里的冬天很冷，“友谊花田”里的向日葵秆上积了薄薄的雪，像穿上了一件白色的外套。孩子们不能像往常一样在花田边玩耍，就常常聚在书屋里，一起看书、写故事。毛豆把小宇寄来的摩天轮照片贴在笔记本上，在旁边画了一个小小的向日葵；丫丫则把朵朵寄来的刺绣挂在书屋的墙上，每天都要看好几遍；小默则继续写着《种子的旅行》，给故事增加了冬天的情节——城里的向日葵种子在温暖的房间里，等待着春天的到来。
苏晓会在书屋里烤向日葵饼干，香气弥漫在整个屋子里。孩子们围在烤箱旁，等着饼干出炉。“苏晓老师，这次的饼干能多烤一些吗？我想寄给小宇和朵朵。”毛豆仰着小脸问。苏晓笑着点头：“当然可以，等烤好冷却了，我们就装在铁盒里寄出去。”丫丫也赶紧说：“我也要给朵朵寄，还要在铁盒上画冬天的斑鸠！”
赵爷爷则会在书屋门口的老槐树下，给孩子们做竹艺小摆件。他用竹条做了小小的向日葵、斑鸠，还有摩天轮。“这些小摆件，你们可以寄给城里的小伙伴，让他们也能感受到山里的冬天。”赵爷爷把做好的竹艺向日葵递给毛豆，毛豆小心翼翼地接过来，像是捧着宝贝一样。
春节快到的时候，晓雨打来电话，说要带着城里的小朋友来山里过年。孩子们听到这个消息，都兴奋得跳了起来。毛豆赶紧跑去“友谊花田”，对着积雪的花田喊：“小宇要来看你啦！你一定要好好等着！”丫丫则开始准备礼物，她用彩纸折了好多小斑鸠，还在每个斑鸠肚子里塞了一颗向日葵种子；小默则把《种子的旅行》写完了，准备在过年的时候念给大家听。
村里的人也开始为城里的客人做准备。王奶奶织了更多的袜子，还做了山里的特色点心；铁匠师傅又做了几个新的铁盒，上面刻着“新年快乐”四个字；李爷爷则去后山采了更多的野栗子，装在小布包里。大家都盼着城里的小朋友能早点来，一起在山里过一个热闹的春节。
春节前一天，晓雨带着小宇、朵朵和其他几个城里的小朋友，坐着大巴车来到了村里。大巴车刚停在村口，孩子们就跑了过去。“小宇！朵朵！”毛豆张开双臂，抱住了小宇。小宇也抱着毛豆，兴奋地说：“毛豆，我好想你！我还带了新的汽车模型！”朵朵则拉住丫丫的手，把一个刺绣递给她：“丫丫，这是我给你绣的冬天的向日葵，好看吗？”丫丫点点头，把自己折的小斑鸠递给朵朵：“朵朵，这是我给你的礼物，里面有向日葵种子哦！”
晓雨和林溪忙着把城里小朋友带来的礼物搬下车，有城里的零食、书籍，还有孩子们画的画。李摄影师也跟着来了，他要记录下山里的春节，记录下孩子们的友谊。
春节当天，村里特别热闹。早上，孩子们一起贴春联、挂灯笼。毛豆和小宇一起把春联贴在书屋的门上，小宇踮着脚尖，毛豆在旁边帮忙扶着；丫丫和朵朵则一起挂灯笼，把书屋装点得格外漂亮。赵爷爷给每个孩子都发了一个竹艺小摆件，孩子们都开心地拿在手里。
中午，大家聚在村里的食堂一起吃年夜饭。桌子上摆满了山里的特色菜，有炖鸡、炒野蘑菇，还有苏晓做的向日葵饼干。城里的小朋友第一次吃山里的菜，都觉得特别香。“这个炖鸡太好吃了！”小宇一边吃，一边说。朵朵也点头：“苏晓老师做的饼干也好好吃，比城里的饼干还香！”
下午，孩子们聚在书屋里，举行了一场小小的故事分享会。小默第一个上台，念了《种子的旅行》的完整版。当念到“城里的向日葵种子和山里的向日葵种子，都在等待春天，等待着一起生长”时，台下的孩子们都鼓起掌来。接着，毛豆念了自己新写的故事《春节的向日葵》，故事里，山里和城里的小朋友一起在“友谊花田”边过年，向日葵虽然睡着了，但它知道，春天很快就会来；丫丫和朵朵则一起念了她们合作的《斑鸠的春节》，里面写了斑鸠一家在山里过年的趣事。
李摄影师拿着相机，不停地拍下这些温馨的瞬间。他还让孩子们一起在“友谊花田”边合影，照片里，孩子们手里拿着竹艺小摆件，脸上洋溢着灿烂的笑容，身后是积着雪的向日葵花田，虽然冷清，却充满了希望。
晚上，大家一起在村口放烟花。烟花在夜空中绽放，五颜六色的，特别好看。孩子们仰着头，看着烟花，兴奋地欢呼着。毛豆拉着小宇的手，小声说：“小宇，明年春天，我们一起在‘友谊花田’种向日葵好不好？”小宇用力点头：“好！我们还要一起写故事，把我们的友谊写下来！”丫丫和朵朵也拉着手，约定明年春天一起种向日葵，一起给斑鸠宝宝讲故事。
春节过后，城里的小朋友要回去了。离别时，大家都特别不舍。毛豆把自己准备的向日葵种子和竹艺小摆件递给小宇：“小宇，你要记得想我，明年春天一定要来！”小宇也把新的汽车模型递给毛豆：“毛豆，我会想你的，我还会给你写信，告诉你城里的趣事！”丫丫把羽毛笔本子送给朵朵：“朵朵，这是我写的故事，你要接着写下去哦！”朵朵则把自己绣的向日葵手帕送给丫丫：“丫丫，我会接着写故事的，我们还要一起完成《斑鸠和向日葵的远方》！”
大巴车缓缓开动，孩子们挥着手，直到大巴车消失在山路的尽头。林溪看着孩子们的背影，心里想着：这些孩子的友谊，就像向日葵一样，不管在山里还是城里，都能顽强地生长，绽放出最灿烂的光芒。
春天很快就来了。“友谊花田”里的雪融化了，泥土变得松软起来。孩子们开始忙着播种向日葵种子。毛豆、丫丫、小默，还有村里的其他孩子，一起把种子撒在土里，然后小心地盖上土，浇上水。赵爷爷帮他们把刻有名字的竹牌插在各自的播种区，小默则在笔记本上写下播种的日期：“3月15日，我们在‘友谊花田’种下了向日葵种子，也种下了我们的约定。”
他们每天都会来花田边浇水、观察。几天后，小小的嫩芽从土里钻了出来，嫩绿嫩绿的，特别可爱。毛豆兴奋地跑回村里，告诉大家：“向日葵发芽啦！小芽好小好可爱！”丫丫则蹲在芽苗旁，给它们讲故事：“小芽小芽，你要快快长大，等朵朵来的时候，让她看看你哦！”小默则把芽苗的样子画在笔记本上，旁边写着：“小芽，加油！我们等着你开花！”
城里的小伙伴也经常寄信来，告诉他们城里的向日葵种子也发芽了。朵朵在信里画了城里的芽苗，还说要和丫丫比赛，看谁的向日葵长得高；小宇则在信里说，他每天都会给芽苗浇水，还会给它们念毛豆写的故事。孩子们的信，像一条条温暖的纽带，连接着山里和城里，连接着一颗颗纯真的童心。
夏天来临的时候，“友谊花田”里的向日葵长得很高了，金黄的花盘朝着太阳，像无数张灿烂的笑脸。城里的小伙伴也如约来到了山里。小宇一看到“友谊花田”，就兴奋地跑了过去：“毛豆，你的向日葵长得好高啊！比我城里的还高！”毛豆笑着说：“我们一起给它们浇水吧，让它们长得更高！”
朵朵则拉着丫丫的手，来到自己的向日葵旁边：“丫丫，你看，我的向日葵也开花了，是不是和你的一样好看？”丫丫点点头：“好看！我们的向日葵都朝着太阳，就像我们的友谊一样，永远充满阳光！”